Vím, že téma maturita není teď zrovna aktuální, i když mám pocit, že se řeší pořád, protože někdo si stále vymýšlí nesmysly a pořád by ji měnil… Ale letošní maturanty bych chtěla trochu uklidnit mým příběhem s maturitou. Maturitou nás strašili už od září. V březnu nás začali utěšovat, že to zvládneme...
Odmaturovala jsem hned na poprvé na jaře tohoto roku. V maturitních předmětech byl stále bordel, nevěděli jsme, jestli budeme muset maturovat z matiky, kterou nikdo z nás dokonale neovládal, nebo ne. Naštěstí někdy před Vánocemi jsme se dozvěděli, že matika se zase posouvá o rok, tudíž nám nehrozí. (Mimochodem, letos se opět odsouvá.)
Nicméně, podle mě maturita není nic obtížného, z čeho by člověk celé noci nespal. Didaktické testy z češtiny dokáže vyplnit i žák druhého stupně základní školy, protože na tom opravdu není nic dramatického. To stejné didaktický test z angličtiny, jediné co při něm potřebujete je mít slovní zásobu. A to dokonce ne tak velkou, jak se zprvu zdá. Poslech k obrázkům říkají jasně – pomůcka, nikdy to není to první, o čem se zmiňují ;)
Co se týče ústní zkoušky…
Nooo, každá škola to má nastavené jinak a co by stačilo na jedné škole, nestačí na druhé. Popravdě mého kamaráda vyhodili jenom, protože si mysleli, že knihu nečetl – bohužel pro něj, četl ji 2x. Co je u češtiny tedy důležité? Mít svůj názor a pochopit ji, klidně i po svém! Pokud tam přijde s knihou, o které jste sice schopní odvyprávět obsah a něco o postavách, je vám to k ničemu, pokud neřeknete význam knihy, stačí i to jak jste ji pochopili, co vám ta kniha dala do života, nebo jaký je její význam, co nám má říct, např. Stařec a moře – odvěký souboj člověka s přírodou/ není důležité vyhrát, apod.
Na jazyk je opravdu dobré se připravit, naučit se aspoň dvě fráze na porovnávání obrázků. Dále pak 5 minutové povídaní o otázkách, které vám učitelé nadiktují při výuce – anglicky hovořící země, anglicky hovořící státy, ČR, jídlo,…- Zbytek je vlastně už jen o náhodě, jakou máte slovní zásobu, když během povídání řeknete například předpřítomný čas, nebo nějaký jiný čas než prostý, tak byste měli dostat bod navíc, nebo by to mělo popřípadě napomoci k lepší známce, když budete mít nerozhodně. Před zkouškou je také dobré si s kamarádem, nebo učitelkou vyzkoušet konverzaci, při které si vyzkoušíte, jak rychle umíte reagovat, nebo jak říct větu „Nerozuměl jsem, můžete to zopakovat.“ či „Můžete prosím mluvit pomaleji?“ Když to při zkoušce řeknete, není to žádné mínus, právě naopak! Dokážete, že se umíte orientovat v jazyce a konverzovat, i když jim přesně nerozumíte… Prostě je důležité tam něco říci a nesedět tam jak Y.
Já odmaturovala s jedničkama a dvojkama a jsem naprosto spokojená a popravdě jsem se na písemnou zkoušku doma ani jednou neučila. A na ústní jsem se začala učit tak 14dní dopředu, ale je asi na každém, jak mu vše dlouho trvá a jakýho má "pamatováka"...
Nicméně, všem budoucím maturantům přeji hodně štěstí a úspěchů! :)
